（別記様式）
主管部
第 節 (
現状値 （年度）
10校 H21 6, 977人
H20 ― ― 現状値
（年度） H 26
指標分析
幼保小連携教育推進事業実施校数については，毎年５校の小学校を推進校として実施してお り，計画通り順調に進捗している。乳幼児家庭教育学級については，こども課と連携し情報発信を 行った結果，参加者数は目標値を超えているので，平成26年度は10, 000人を目標として取り組 む。
つくば市の 特殊性
つくば市は，人口が増加している学園中心地域及び住宅開発が進んでいるＴＸ沿線地域と，人 口の減少が目立つ周辺地域が存在する。その違いは顕著であり，家族構成や生活スタイルにも大 きな違いが見られる。家庭教育学級教育講演会を開催し，学級の枠を超えた学習の機会を提供し ている。
これまでの 取組
つくば市内の幼稚園児・保育所児童と小学生が交流事業を実施して，相互の様子を確認したり， 教師間の合同研究会を実施し保育と教育の違いを理解し就学後の教育に繋げた。乳幼児家庭教 育学級及び幼稚園家庭教育学級を開設し，学級の枠を超えた学習の機会として，乳幼児から思春 期の子どもをもつ保護者を対象とした講演会を年３回開催した。
提言に関する 取組
教育講演会の開催に向け，私立幼稚園にも積極的に広報活動を行った。
市民満足度（市民意識調査） H21 H23 H25 前回比 1
5
数値
達成率 − − −
4
数値
達成率 − − −
3
数値
達成率 − − −
2
数値
達成率 − − −
補 足 指 標
実績 目標値
H22 H23 H24 H25 1 図書館わくわくランド事業参加者数
数値 41 52 47 23 50
達成率 82. 0% 104. 0% 94. 0% 46. 0%
3
数値 ― ― ― ―
達成率 − − −
2 家庭教育学級の参加者数（幼児を持つ親が対象）
数値 6, 433 6, 987 8, 371 9, 961 7, 000人 達成率 - 2365. 2% 43. 5% 6060. 9% 12973. 9%
1 幼保小連携教育推進事業実施校（小学校が中心）
数値 15 20 25 31 37校
達成率 18. 5% 37. 0% 55. 6% 77. 8%
総合計画の代表指標
実績 目標値
H22 H23 H24 H25 H26 施策名（3桁） 701 幼児教育の充実
基 本 方針
■ 幼児の望ましい成長・発達に応じた教育内容の充実を図るため，多様な人材を活用しながら家庭， 地域社会，保育所，幼稚園，小学校，関係部署，関係機関との連携を進め，家庭教育を支援するとと もに，幼児期の育ちを支えます。
達 成 目標
● 家庭，地域，学校等の連携により，幼児が健やかに育っている。
25年度 所管部
市民部 ―
― ―
施策の大綱 7 健やかな人を育む教育・スポーツのまち 育み の創造） 部長 次長
施策評価調書
合計
251,546
− (252,622)
357,682 −
幼児教育から小学校教育へスムーズに適応するためには，幼稚園・保育所と小学校の教員・保育士・幼児教育関 係者が互いの教育のあり方について十分に理解・連携し，子どもの育ちに即した教育を行うこと必要である。また， 家庭教育については，少子化や核家族・情報化の進展に伴い，子どもを取り巻く環境は著しく変化し，地域社会や 家庭の教育力の低下が指摘されている。こうしたことから，保護者同士の交流を通じて保護者，地域の教育力を高 めるため，就学前の子ども達の交流の拡大や，保護者や地域の人たちが共に学び交流する場を充実させることが 重要である。
自己評価（主管部署評価）
総合評価 評価コメント
A
家庭の教育力の向上を図り，子どもの健全な育成に役立てることを目的に，乳幼児家庭教育学級や 幼稚園家庭教育学級を開設し，家庭教育の知識をはじめ子どもの健康・心理・食育・親の役割など専門 家による学習機会の提供を行っており，有効な事業である。
課題・今後の展開
2
70102 5,546 家庭の教育力向上を図り，子どもの健全な育成に役立てるため，乳幼 児学級から祖父母学級まで７６学級を開設した。また，学級の枠を超えて の講演会を2回開催したほか，乳幼児の保護者を対象に講演会を開催 し，そのあと，父親だけのワークショップを行った。
家庭教育の支援
(4,928)
5,530
引き続き，各家庭教育学級が一定期間にわたって計画的かつ継続的 に円滑な運営ができるように支援する。また，学級の枠を超えた学習の 場も提供するとともに，父親も参加できる催し物を実施していく。
701全体に属する事業
20,359
社会教育指導員を１６名を委嘱し，社会教育の特定分野における直接 指導，学習相談及び社会教育関係団体の育成などに取り組み，主に家 庭教育学級を担当して社会教育の推進を図った。
(20,359)
20,159
引き続き，社会教育の推進に取り組むため，家庭教育学級を担当し， 未就学児を持つ家庭の教育力の向上と父親の家庭教育への参加の促 進を図る。
優 先 順 位
施策番号（5桁）
H25当初予算額 （H25決算額）
取組の実績
施策名 H26当初予算額 取組の課題・今後の計画
1
70101 225,641 推進校５校を指定し，幼稚園児・保育所児童と小学生が交流事業を行 う幼保小連携教育推進事業の実施，また，幼児教育振興事業として，入 卒園式，運動会，発表会及び未就園児体験保育等の円滑な実施に寄 与した。
幼児期の育ちに合わ せた教育環境の充実
(227,335)
331,993
２６年度で，小学校３７校すべてで実施済みになる。来年度からの実施 については，事業内容も含めて検討する必要がある。
（別記様式）
主管部
第 節 (
現状値 （年度）
29. 7%
H21
0.69回/ 人
H2０
38. 0%
H21 現状値
（年度） H 27
実績
実績
前回比
提言に関する 取組
-指標分析
小中一貫教育の推進を進めていく中で，教科の専門性を高め，中学校へのスムーズな移行を目的とし， 小学校高学年において，教科担任製の実施を進めたこと，さらに，小学校において教科のバランスを考え た人事異動を行ったことから，年々増加傾向にある。教員の研修講座については，内容の精選と講座内容 の改善を行い実施した結果，教員の研修受講率は増加傾向にある。学校施設耐震化については，予算を 1年度前倒し耐震化を加速させることができたので，平成26年度は94％を目標として取り組む。
つくば市の 特殊性
つくば市の教員数は1, 300名を超えている。小中一貫教育やつくば市独自の新教科であるつくばスタイル 科への共通理解とさらなる推進のためにも，教員の指導力向上のための研修が必要である。教育日本一 に向け，教員のイノベーションを図れるような研修を計画的に実施していく必要がある。平成２４年度から小 中一貫教育を完全実施し，小学校教科担任制はそのうちの重要施策のひとつとなっている。
これまでの 取組
小中一貫教育を進めていく以前から，いくつかの学校では教科担任制が実施され，それが基盤となって いる。平成２０年度から，指定校の取組による教科担任制が広まり，可能な限り実施するように努めた。現在 では，小学校においても教科のバランスを考えた人事異動も行っている。総合教育研究所主催研修と教育 指導課主催研修，市教育研究会との連絡・調整を図ることで，教職員の多忙感につながらないよう，研修の 在り方についても配慮している。
市民満足度（市民意識調査） H21 H23 H25
1 小中学校の学校教育に満足している人の割合 35. 3% 37. 6% 38. 1% 0. 5
達成率 − − −
5
数値
86, 300 70, 000
達成率 85. 7% 100. 0% 114. 3% 123. 3% 4 つくばちびっ子博士事業に参加した延べ人数
数値 60, 000 70, 000 80, 000
52 52
達成率 5. 8% 7. 7% 100. 0% 100. 0% 3 次世代キャリア教育カリキュラム導入校
数値 3 4 52
52 52
達成率 11. 5% 17. 3% 100. 0% 100. 0% 2 次世代環境教育カリキュラム導入校
数値 6 9 52
15 15
達成率 20. 0% 46. 7% 100. 0% 100. 0%
1 小中一貫教育の実施中学校区数
数値 3 7 15
補 足 指 標
目標値 H22 H23 H24 H25
87. 0 75. 0%
達成率 54. 1% 73. 0% 110. 8% 132. 4%
3 学校施設耐震化率
数値 58. 0 65. 0 79. 0
0. 75 0. 79回/ 人
達成率 20. 0% 50. 0% 60. 0% 60. 0%
2 教員の研修受講率（市独自研修）
数値 0. 71 0. 74 0. 75
73. 0%
達成率 31. 2% 50. 1% 89. 4% 96. 3%
H24 H25 H26
51. 4 68. 4 71. 4
達成 目 標
●子どもたちが，やさしく，しなやかに，たくましく生きる力を育むことができるとともに，「確かな学力」と「豊かな 心」，「健康・体力」が身につく。
教育委員会事務局 対象 25年度
所管部
総務部 ―
― ―
総合計画の代表指標
目標値 H22 H23
部長 次長
施策評価調書
施策名（3桁） 702 学校教育の充実
基 本 方 針
■学校と家庭，地域社会が十分な連携を図りながら，総合的かつ計画的に教育内容や教育体制の充実を図 ります。
■「つくば市学校等適正配置計画について（指針）」に基づき，学校等の適正配置について検討を進めます。
施策の大綱 7 健やかな人を育む教育・スポーツのまち 育み の創造）
1
小学校における教科担任制の実施率（小学校5, 6 年生の国語，社会，算数，理科のいずれか）
課題・今後の展開
小中一貫教育を推進するうえで，現在，施設分離型と施設一体型で進めているが，ＴＸ沿線開発地区における新設校は， 施設一体型の小中一貫校の設置を検討している。また，現在ある施設分離型の学校についても，学校の適正規模化・適正 配置の観点から，施設一体型への移行を検討するが，地域の実情等によりどのように進めていくかが，再重要である。
合計
6,951,035
− (5,236,044)
5,335,112 −
704全体に属する事業
89,378
英語指導助手19名を市内全小中学校へ派遣し外国語を通じて言語や文化に
対する理解を深めた。また，経済的に就学が困難な者に対して奨学金を支給し た。（申請52件，採用25件），幼稚園・小・中学校の校外学習等を推進するため， 学校教育専用バスの利用促進を図った。（利用回数350回）
(79,655)
93,771
20名の英語指導助手を採用（25年度比1名増）することにより訪問校が減り，一 人当たりの授業担当可能時数が増え，3・4年への外国語活動への幅が広がる。 奨学金の財源となる基金が，平成28年度支給分までしかないため，制度につい て，検討する必要がある。
5
70205 3,153,772
２５年度予定されていた耐震補強設計，耐震補強工事が完了し，事業計画どお りに事業を遂行した。
安全で快適な教育環 境の整備
(2,767,508)
3,473,427 4
70204 16,551 教職員の指導力向上を目指し，総合教育研究所主催研修講座として，２６講
座を実施した。また，総合教育研究所発表会を開催し，教科等協力員による研 究発表を行うとともに，研究報告書「恕」を発行し，研究内容の周知を図った。さ らに，小中一貫教育に関する調査を実施し，小中一貫教育指導訪問において 進捗状況と課題を把握し，各学校に周知することで共有を図った。
教育体制の充実
(16,206)
11,176
今日的な教育課題に対応できる教職員としての資質・指導力の向上を目指 し，体系化した教職員研修を計画的に実施する。教職員研修については，総合 教育研究所と教育指導課，市教育研究会との連絡・調整を図ることにより，研修 の在り方について配慮していく必要がある。
自己評価（主管部署評価）
平成27年度までに学校施設の耐震化を完了させるため，平成26年度の耐震 補強工事を予定どおりに執行させる。
3
70203 2,720,349
学校保健安全法に基づき，各学校等に学校医，学校歯科医及び学校薬剤師
を配置し，定期健康診断，保健指導，環境衛生検査等を実施し，児童等の健康 の保持増進と環境衛生面の向上を図った。眼科検診について26年度から全学 年で実施するための条例改正等の手続を行った。つくば市立学校給食センター 整備基本計画に基づき，（仮称）中部豊里学校給食センターを24年度から建築 工事に着手し26年１月に完成，同年４月に供用開始した。給食食材の放射性物
質の測定を毎日行い，結果をホームページに公表した。
心身の健康づくりと体 力の向上
(1,496,680)
826,946
つくば市立学校給食センター整備基本計画に基づき，児童・生徒増に対応す
る給食調理能力の拡充，老朽化への対応，現行の学校給食管理基準等に対応
するため，（仮称）新谷田部学校給食センターの整備を推進していく。(26年度事 業：既存の谷田部給食センター解体工事，新谷田部センターの造成工事設計・ 建築工事設計）
2
70202 762,276
児童生徒の情操を高めるため，全学園（15学園）に対し演劇鑑賞・音楽鑑賞な どを実施した。また，読書活動を推進するため，全小学校に学校図書館司書教 諭補助員を配置し，児童に対する読書環境の向上を図った。
豊かな心と生きる力 の育成
(684,499)
711,450
小中一貫教育を推進するため，引き続き学園単位で演劇鑑賞・音楽鑑賞など を実施し，児童・生徒の豊かな心の育成を図る。また，読書活動では，各校に よって図書の整備状況が異なることから，学園間の交流や，中央図書館との積 極的な連携を目指す。
1
70201 208,709
小中一貫教育完全実施して３年目を迎え，各学園共に充実した取組がされ た。小中一貫教育ステップ表ステップ３を達成した。小中一貫全国サミットをつく ば市で実施したが日本全国から，３０００人が集まり高い評価を受けた。 教育内容の充実
(191,496)
218,342
小中一貫教育の充実を図るために，小中一貫教育評価委員会を立ち上げ，より 質の高い小中一貫教育ができるようにする。
（単位：千円） 優
先
順
位
施策番号（5桁）
H25当初予算額
（H25決算額）
取組の実績
施策名 H26当初予算額 取組の課題・今後の計画
総合評価 評価コメント
A
（別記様式）
主管部
第 節 (
現状値 （年度）
7回 H20 216店 H20
70回 H20 現状値
（年度） H 26
3. 0
提言に関する 取組
青少年を育てるつくば市民の会では，各支部毎に広報紙を発行し，子ども会育成連合会において は，HPで活動を紹介したうえ会員の募集を行った。
指標分析
組織活動の努力が報われ，青少年の健全育成に協力する店舗数及びあいさつ・声かけ運動実施 数も着実に増え続け，目標値まで順調にいくものと思われる。メディア講習会に関しては，ネット依 存など現代的課題に対応するため，継続的に開催している。
協力店舗数は，総合計画の目標値を達成しているので，平成26年度は450店を目標として取り組 む。
つくば市の 特殊性
新成人者が実行委員会となり主体的に成人式典を行っているほか，中学生が自ら参加している 「薬物乱用防止キャンペーン」など，自主性・主体性をもって行事に参加している。
これまでの 取組
子ども会育成連合会による「球技大会や体験活動」をはじめ，青少年を育てるつくば市民の会や青 少年相談員による「あいさつ声かけ運動」，「薬物乱用防止キャンペーン」などに取り組んだ。 市民満足度（市民意識調査） H21 H23 H25
1 青少年の健全育成対策に満足している割合 22. 9% 21. 8% 24. 8%
前回比
達成率 − − −
5
数値
達成率 − − −
4
数値
2, 383 2, 500
達成率 124. 8% 104. 9% 100. 8% 95. 3%
3 つくば市子ども会育成連合会会員数
数値 3, 120 2, 622 2, 520
3, 019 3, 200
達成率 115. 5% 115. 6% 99. 3% 94. 3%
2 子どもを守る110番の家登録数
数値 3, 696 3, 700 3, 178
1, 564 1, 500
達成率 97. 9% 97. 5% 93. 9% 104. 3%
1 成人の集い参加者数
数値 1, 469 1, 463 1, 409 補 足 指 標
目標値 H22 H23 H24 H25
100 120回
達成率 20. 0% 40. 0% 60. 0% 60. 0%
3 あいさつ・声かけ運動実施回数
数値 80 90 100 実績
397 360店
達成率 83. 3% 90. 3% 106. 9% 125. 7%
2 青少年の健全育成に協力する店舗数（累計）
数値 336 346 370
達成率 128. 6% - 14. 3% 28. 6% 71. 4%
H24 H25 H26
6 9 12
達 成 目標
● 青少年が自覚と責任を持ち，社会の担い手として成長する。
総合計画の代表指標
目標値 H22 H23
14回 実績
市民部 対象 25年度 所管部
― ―
― ―
部長 次長
施策評価調書
施策名（3桁） 703 青少年の健全育成
基 本 方針
■ 健全な青少年の育成を推進するため，青少年の自立を促す学習の機会を充実します。
■ 家庭，学校，地域社会の連携強化を図り，青少年を見守る環境の整備やネットワークづくりに努めま す。
施策の大綱 7 健やかな人を育む教育・スポーツのまち 育み の創造）
1 メディア講習会の開催回数
自己評価（主管部署評価）
課題・今後の展開
市民ひとり一人が，青少年の活動に対する理解を深めること，また，青少年育成団体役員の高齢化に伴う後継者不 足が課題である。
今後，青少年を育てるつくば市民の会や子ども会育成連合会，P T A連絡協議会と協議の場を設け，青少年の健全 育成のための連携事業や将来的な再編に向けた検討を進めていく。
合計
10,180
− (8,630)
8,756 −
全体に属する事業
0 ()
0 2
70302 9,180 子ども会育成連合会及び単位子ども会によるコミュニティ事業をはじめ， 青少年を育てるつくば市民の会や青少年相談員によるあいさつ・声かけ 運動や社会環境浄化活動などを実施し，青少年の住みやすい環境づく りに努めた。
青少年を支える体制 づくり
(7,746)
7,711
次代を担う青少年のため，それぞれの青少年育成団体において青少年 にとって住みやすい環境づくりを目指し，年間を通して各種の運動を展 開する。
1
70301 1,000
成人式典に向け，新成人による実行委員会を組織し，実行委員会が主 体となった成人式典を開催することができた。
（実行委員数３４人，委員会開催回数６回） 青少年の自立を促す
活動の支援
(884)
1,045
引き続き新成人による実行委員会が主体となり，企画・運営する体制で 実施し，成人式をきっかけとして成人としての自覚と責任を促す。なお， 一部の心ない参加者による式典の妨害行為への対応が課題である。
（単位：千円） 優
先 順 位
施策番号（5桁）
H25当初予算額 （H25決算額）
取組の実績
施策名 H26当初予算額 取組の課題・今後の計画
総合評価 評価コメント
A
青少年が住みやすくなるような環境づくりを推進するため，青少年のあいさつ声かけ運動や社会環境浄 化活動を展開することは有効的であり，青少年健全育成のために子ども会育成連合会や青少年を育て るつくば市民の会，青少年相談員と連携をとり，非行防止活動に取り組むことは継続すべき事業であ る。
（別記様式）
主管部
第 節 (
現状値 （年度） 1, 873人
H20 32, 917人
H20
346, 457人
H20 現状値
（年度） H 26
提言に関する 取組
地域交流センター主催講座において，つくばの歴史や自然に関する講座，特に，現在認定に取 り組んでいるジオパーク関連講座を実施している。
指標分析
放課後子ども教室については，保護者をはじめとした地域の方々の協力のもと，開催日数を増や したことにより，目標値を上回る結果となった。文化財展示施設の入館者数は繁忙期の天候等によ り昨年度から大幅減となったが，目標値に達したので，42, 000人を目標として取り組む。。図書館の 貸出利用者数についても，集客の見込まれる土・日が天候不順が多く，減少が大きかった。
つくば市の 特殊性
筑波山など豊かな自然を有するとともに，大学や研究機関が集積されているの環境であり，生涯 学習を推進するには恵まれた地域である。また，地域交流センターや市民ホールなど学習活動の 場も充実している。
これまでの 取組
平成１８年に生涯学習推進基本計画を策定し，平成２７年に計画が終了となることから，次期計画 策定に向け，社会情勢の変化に応じた見直しを行うため，平成２４年度に生涯学習に係る市民意 識調査を実施し，市民ニーズを把握した上で，平成２５年度においては，つくば市における生涯学 習推進の取り組みについて現状の把握と課題の整理を行った。
市民満足度（市民意識調査） H21 H23 H25 前回比 1
40 45
達成率 55. 6% 95. 6% 86. 7% 88. 9%
5 文化財関係講師派遣等件数
数値 25 43 39
81 65
達成率 86. 2% 101. 5% 93. 8% 124. 6%
4 埋蔵文化財所在の有無の確認件数
数値 56 66 61
6, 767 11, 000
達成率 91. 0% 81. 4% 90. 8% 61. 5%
3 民家園入場者数
数値 10, 010 8, 952 9, 985
10, 270 12, 350
達成率 90. 0% 74. 0% 74. 6% 83. 2%
2 地域交流センター講座受講者数
数値 11, 114 9, 142 9, 211
1291 500
達成率 87. 6% 113. 8% 99. 0% 258. 2%
1 出前講座受講者数
数値 438 569 495 補 足 指 標
実績 目標値
H22 H23 H24 H25
326, 094 360, 000人
達成率 - 25. 2% - 146. 1% - 65. 8% - 150. 4%
3 図書館の貸出利用者数
数値 343, 047 326, 664 337, 549
41, 392 40, 000人
達成率 127. 6% 94. 4% 257. 8% 119. 7%
2 文化財展示施設の入館者数（累計）
数値 41, 955 39, 602 51, 175
8, 462 8, 000人
達成率 1. 1% 18. 4% 41. 5% 107. 5%
1 放課後子ども教室参加者数
数値 1, 942 3, 000 4, 414 総合計画の代表指標
実績 目標値
H22 H23 H24 H25 H26 基 本 方針
■ 市民の生きがいや学びの場となる生涯学習の内容と機会の充実を図るとともに，生涯学習環境の 整備に努めます。
■ 市内に存在する文化財・歴史史料の保護と活用に努めます。
達 成 目標
● 市民が生涯を通して学び，家庭生活や地域活動にいかしている。
施策の大綱 7 健やかな人を育む教育・スポーツのまち 育み の創造） 施策名（3桁） 704 生涯学習の推進
市民部 対象 25年度 所管部
教育委員会事務局 ―
― ―
部長 次長
5
生涯学習を推進するため，生涯学習団体や指導者の養成に努める。また，地域交流センターを地域コミュニティの 拠点として市民ニーズを把握しながら利用拡大を図る。今後は，第2次生涯学習推進基本計画の策定に向け，平成 ２６年度から平成２７年度にかけて生涯学習審議会で審議し，答申を踏まえた計画案を作成し，パブリックコメントを 実施し，計画を策定する。
文化財の活用については，移動企画展・講演会の開催や伝統文化教育の学校支援を継続的に行い，利活用の 推進を図る。
自己評価（主管部署評価）
総合評価 評価コメント
A
市民が生涯を通して学び，家庭生活や地域活動に活かすための機会づくりや学習活動の場として地 域交流センターなど生涯学習施設を整備していることは，市民の自主的な活動を促すことに繋がる。 このように，学習環境を整備し，市民が安心して利用できることは評価できる。
課題・今後の展開
合計
1,039,884
− (1,132,639)
1,207,152 −
704全体に属する事業
2,539 (524) 2,832 6
70406 164,710 江戸時代後期建築の古民家があるさくら民家園を通して昔の生活様式 に触れる機会を提供しつつ，学習や文化活動，憩いの場として幅広く利 用された。
歴史や文化財に触れ る機会の提供
(183,749)
264,588
昔の生活様式に触れる機会を継承するため，さくら民家園を保存し， ひな人形展などを開催することで，季節に応じた行事を催すことを促して いく。
70406 164,710 移動企画展や講演会，平沢官衙遺跡歴史ひろばでの四季の催事等を 通じて，市民が歴史に触れる機会が提供できた。国史跡小田城跡の復 元整備も順調で，計画の８割強が終了した。
歴史や文化財に触れ る機会の提供
(183,749)
264,588
新設した歴史文化教育・活用事業の成果で増えている学校との協力 関係をさらに進めながら，ホームページの改訂も図る。
4
70405 131,057 史跡金田官衙遺跡の土地4, 067㎡を公有化し，民俗基本調査報告書 を作成。史跡・埋蔵文化財の試掘・確認・本調査を計19箇所実施した。 文化財の保存
(129,540) 131,139
個々の業務が大過なくできた一方で，文化財保護計画の策定が課題 として残っており，継続して検討する。
3
70404 557,347
地域交流センターにおいては，利用者との意見交換会の開催や利用 者アンケートを実施し，利用者ニーズに応じた施設運営に努めてきた。 生涯学習施設の整
備・活用
(619,236) 517,232
引き続き，地域交流センターを地域コミュニティの拠点として市民ニー ズを把握しながら運営していく。
2
70403 2,673 地域交流センターなど学習機会の場を提供し団体活動の支援を行っ たほか，主催講座の講師として依頼し，指導者の実践的な養成に努め た。
生涯学習団体等の活 動支援
(2,284) 9,468
地域交流センターなど生涯学習施設の活用を図り，生涯学習団体や 指導者の養成に努める。
1
70402 16,848 生涯学習基本計画の見直しのため，生涯学習審議会を４回開催し，現 状の把握と課題の整理を行った。また，サイエンスラボや人間学講座等 を実施したほか，指導者情報を随時提供して学習機会の充実を図った。 生涯学習の内容の充
実と機会の提供
(13,557)
17,305
第2次生涯学習推進基本計画の策定に向け，平成２６年度から平成２７ 年度にかけて生涯学習審議会で審議し，答申をいただく。
（単位：千円） 優
先 順 位
施策番号（5桁）
H25当初予算額 （H25決算額）
取組の実績
（別記様式）
主管部
第 節 (
現状値 （年度）
46. 2% H21 54. 5%
H21
380, 000人
H21 現状値
（年度） H
提言に関する 取組
スポーツ推進計画の進捗状況をＰＤＣＡサイクルに基づいて検証していく。
（単位：千円） 指標分析
つくばマラソンは約16，000人，つくば健康マラソンは約1，400人の参加者があり，他の各種大会 の参加者数も安定している。また，スポーツ教室については，新たに3教室を開講した。
体育館の耐震化率は，総合計画の目標値を達成しているので，平成26年度は87. 5%を目標として 取り組む。
つくば市の 特殊性
つくば学園ウオークラリー大会などは，周辺部開催の場合は参加者数が減るなど，地域によって 参加者数に差が出てきている。つくば市は，6か町村が合併して誕生した市で，旧町村ごとにス ポーツ・レクリエーション施設があり，市全体から見ると分散配置されたかたちとなっている。
これまでの 取組
つくばマラソンやつくば健康マラソン，つくば学園ウオークラリー大会，つくばリレーカーニバルな どの各種大会や各種スポーツ教室（エアロビ・ゴルフ・水泳・バレーボール・ノルディックウオーキン グ・運動教室・ヨガ・トレイルラン・チビッコスキー）などを開催している。
市民満足度（市民意識調査） H21 H23 H25 前回比 1
達成率 − − −
5
数値
達成率 − − −
4
数値
達成率 − − −
3
数値
達成率 − − −
2
数値
達成率 − − −
1
数値 補 足 指 標
実績 目標値
H22 H23 H24 H25
459, 122 480, 000人
達成率 25. 0% - 15. 0% 71. 0% 79. 1%
3 スポーツ施設の利用者数
数値 405, 000 365, 000 451, 000
87. 5 81. 8%
達成率 0. 0% 78. 8% 120. 9% 120. 9%
2 体育館の耐震化率（学校施設を除く）
数値 54. 5 76. 0 87. 5
43. 6 60. 0%
達成率 − - 17. 4% - 334. 8% - 18. 8%
1
スポーツ・レクリエーションに満足している市民の割 合
数値 ― 43. 8
総合計画の代表指標
実績 目標値
H22 H23 H24 H25 H26 基 本 方針
■ スポーツイベントの誘致や地域密着型のスポーツ・レクリエーション活動を推進し，市民が健康増進 と体力づくり，市民相互の交流促進を図ることができる機会の充実に努めます。そのため，市民のス ポーツ・レクリエーション活動の拠点を整備し，指導員の育成と活動の拡充を図ります。
達 成 目標
● だれもが気軽にスポーツに親しみ，心身ともに健康になる。 ● スポーツ・レクリエーションを通じて交流が育まれる。
施策の大綱 7 健やかな人を育む教育・スポーツのまち 育み の創造） 施策名（3桁） 705 スポーツ・レクリエーションの振興
市民部 対象 25年度 所管部
都市建設部
― ―
部長 次長
スポーツ大会の内容の充実に努め，参加者からの高い人気を維持しつつ，競技以外にも市民が参加できる魅力 の創出に努める。各種スポーツ教室においては，参加者数だけで評価せず，教室の内容も検証し市民のニーズが 高い教室を開催する。「つくば市スポーツ推進計画」策定されたので，今年度以降，計画の進捗状況を検証してい く。
自己評価（主管部署評価）
総合評価 評価コメント
A
だれもが気軽にスポーツに親しむためには，まず安全が最優先される。耐震化率は，建物の安全性の 指標であり取組の有効性は高い。各種スポーツ大会や各種スポーツ教室を開催し推進することは，市 民のニーズに応える多彩な健康づくり活動の機会を提供している。市民が気軽にスポーツに親しみ，健 康増進を図れるように，多彩な活動機会の提供やスポーツを通じて市民相互の交流を図ることができる 施設の充実は必要である。
課題・今後の展開
合計
225,188
− (206,529)
249,947 −
705全体に属する事業
2,375
スポーツ推進審議会において「つくば市スポーツ推進計画」を策定し た。
(368)
400
スポーツ推進審議会において，スポーツ推進計画の進捗状況を検証し ていく。
3
70503 2,375
つくば市スポーツ推進委員協議会研修会の開催。市主催事業（つくば 学園ウオークラリー大会・つくばマラソン・つくば健康マラソン・つくばリ レーカーニバル）の係員協力。県スポーツ推進委員協議会研修会，県ス ポーツ推進委員協議会女性研修会，関東スポーツ推進委員協議会研 究大会に参加した。
スポーツ・レクリエー ション活動体制の強 化
(1,542)
1,764
スポーツ推進委員は，ある程度のスポーツ指導の経験が必要であるた め再任のケースが多い。世代間の継承をしながら人材を発掘し，今後と も引き続き協議会全体の活性化を図る。
2
70502 191,681 体育館7棟，グラウンド7か所，テニスコート2か所（8面），柔剣道場1棟の 維持管理を行ったほか，ウェルネスパークについては指定管理者制度を 導入しており，指定管理者との連絡を密に行うことで民間の効率的な運 営方法を活かした管理を行った。
スポーツ・レクリエー ション環境の充実
(174,828)
216,700
体育施設はすべての施設が老朽化しており，今後修繕費の増加が見 込まれる。今年度は豊里柔剣道場の耐震補強工事設計を実施し，か つ，点検作業を強化することで安全面の確保に努める。また，施設利用 者の増加が市民の健康増進に繋がることから，広く広報活動を行い集客 増を図る。
1
70501 28,757 つくばマラソンやつくば健康マラソン，つくばリレーカーニバルなどの各 種大会やスポーツ教室（エアロビ・ゴルフ・水泳・バレーボール・チビッコ スキー・ノルディックウオーキング・子どもの運動教室・ヨガ・トレラン）を開 催している。
スポーツ・レクリエー ション活動の支援
(29,791)
31,083
各種スポーツ大会や各種スポーツ教室を開催していく。つくばマラソン は，20，000人規模の大会すべく新たなコースを設定していきたい。ス ポーツ教室については，子どもを対象とした教室の充実を図っていく。 優
先 順 位
施策番号（5桁）
H25当初予算額 （H25決算額）
取組の実績
